ผศ.ดร.ธเนศ วงศ์หงษ์ — นวัตกรรม AI บนมือถือ: พลิกโฉมห้องเรียนวิศวะด้วย Flipped Classroom
‘นวัตกรรม AI บนมือถือ: พลิกโฉมห้องเรียนวิศวะด้วย Flipped Classroom’
งานวิจัยมุ่งแก้ปัญหาข้อจำกัดด้านอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้เชิงรุกผ่านสมาร์ตโฟนและ iPad เพื่อปูทางสู่การเป็น Change Agent ตามกรอบ Thailand PSF ระดับ 3
01 บริบทและเป้าหมาย: ก้าวข้ามขีดจำกัดอุปกรณ์
มุ่งเน้นให้นิสิตใช้สมาร์ตโฟนและ iPad ที่มีอยู่ สร้างสมรรถนะการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ภายใต้กรอบมาตรฐานวิชาชีพอาจารย์ระดับมืออาชีพ
02 กระบวนการสอน: จากวิดีโอสู่ GitHub
ขั้นที่ 1
เรียนทฤษฎีที่บ้าน
ขั้นที่ 2
ทำควิซต้นคาบ
ขั้นที่ 3
ลุยโครงงาน “เป่ายิ้งฉุบ AI” และบันทึกผลบน GitHub ผ่านอุปกรณ์พกพา
03 ผลสัมฤทธิ์ก้าวกระโดดและพึงพอใจสูงสุด
คะแนนสอบหลังเรียนพุ่งสูง
4.8 / 5.0
ระดับความพึงพอใจสูงสุด
04 การสะท้อนคิดและโมเดลต้นแบบระดับ PSF 3
วิเคราะห์ปัญหาการเรียนรู้เชิงลึกอย่างเป็นระบบ เพื่อเป็นต้นแบบการแก้ปัญหาห้องแล็บไม่เพียงพอ ให้แก่คณาจารย์และสถาบันอื่น
05 คลังบทเรียนและความคืบหน้าของการเรียนการสอน
คลังบทเรียน Flipped Classroom
คลังวิดีโอทฤษฎีปัญญาประดิษฐ์ (AI) จำนวน 36 คลิป ที่นิสิตใช้ศึกษาด้วยตนเองจากบ้านล่วงหน้าก่อนเข้าห้องเรียน เพื่อทำควิซเก็บคะแนนต้นคาบ โดยมีอัตราการดูวิดีโอก่อนเข้าเรียน 100%
YouTube Playlist รายวิชา 03610111 →
ตัวอย่างกระบวนการทำงานจริงของนิสิต — สัปดาห์ที่ 3 จาก 7
ขณะนี้การเรียนการสอนดำเนินอยู่ถึงสัปดาห์ที่ 3 ซึ่งเป็นเฟสที่นิสิตกำลังนำทฤษฎีมาลงมือทำ โครงงานเชิงลึก (Single Deep Project) ผ่าน iPad และมือถือ โดยระบบคลังโค้ด GitHub และวิดีโอ Vlog บน YouTube ตัวเต็ม จะเสร็จสมบูรณ์ในสัปดาห์ที่ 7
แนบท้าย
รายละเอียดของการดำเนินการ ผลการวิเคราะห์ และข้อสะท้อนคิด ปรากฏในโปสเตอร์แนบท้าย
เอกสารแนบ
“Storyboard โครงงาน AI นักสืบสิ่งของในห้องเรียน” ของนิสิตกลุ่ม Chocolate Strawberry แสดงกระบวนการคิดวิเคราะห์ การแบ่งบทบาทหน้าที่ 4 ตำแหน่ง และการแก้ปัญหาเรื่องความลำเอียงของข้อมูล (Data Bias / แสงไฟไม่พอ) ผ่านการวางแผนถ่ายทอดวิดีโอสั้นของนิสิต
