1. นิสิตเสียเวลากับการสลับหน้าจอ ค้นหา และ copy/paste โค้ดจากสไลด์ไปรันเอง
2. ห้องแลปขาด Library พร้อมใช้ ติดตั้งเพิ่มยาก และมักไม่มี SA คอยช่วยระหว่างคาบ
3. เครื่องมือควิซออนไลน์ทั่วไปจำกัดจำนวนผู้เข้าพร้อมกัน และฟีเจอร์สำคัญต้องจ่ายเงินเพิ่ม
4. อาจารย์จึงใช้ AI พัฒนาเว็บ “One Tool Fit All” รวม Python Runner (สลับภาษาได้) และ Active Quiz ที่ปรับแต่งเองได้ ไว้ในที่เดียว

1. พัฒนาเครื่องมือ AI สำหรับ Active Learning
2. ลดขั้นตอนการสลับโปรแกรมของผู้เรียน
3. เพิ่มการมีส่วนร่วมระหว่างเรียน โดยนิสิตแจ้งได้ว่าอยากให้ปรับปรุงเครื่องมือใด ก็ปรับได้ตามความต้องการอย่างง่ายดาย
4. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียน
5. ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียน

ตัวอย่างจากเว็บเครื่องมือจริงที่ใช้สอน

1. AI ช่วยลด Cognitive Load ของผู้เรียน
2. ผู้เรียนมีความ Active มากขึ้น
3. ลดเวลาเตรียมเครื่องมือ
4. สนับสนุนแนวคิด Constructivism และ Active Learning

อาจารย์ได้เรียนรู้การใช้ Generative AI ออกแบบเครื่องมือที่ตอบโจทย์ผู้เรียน เกิดการพัฒนาวิชาชีพตามกรอบ Thailand PSF ระดับ 3

AI แบบ One Tool Fit All ช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วม เพิ่มผลสัมฤทธิ์ และลดขั้นตอนการเรียนของนิสิต

ขยายผลใช้กับวิชา Programming, Networking, Data Science และ Cloud Computing